Erişilebilir Word Kullanım Rehberi Çıktı!

Cumhuriyetimizin yüzüncü yılından erişilebilirlik dolusu selamlar dostlar. Düşündük ki, cumhuriyeti en güzel üreterek ve çalışarak kutlayabiliriz. Böyle bir çaba içinde olmasak da Erişilebilir Word kitabımızın her şeyiyle bitirilmesi, tam da 29 Ekim 2023 tarihine denk geldi. Bizler de bu kutlu günde kitabımızı yayınlamaya karar verdik. Tam bir ekip çalışmasıyla tamamlanan, iki kadın arkadaşımızın editörlüğünde son şeklini alan kitabımızın üreten ve üretmek isteyen herkese yararlı olması umuduyla nice yıllara cumhuriyetimiz diyoruz. Kitabı ve ilgili klasörlerini doğrudan indirmek için aşağıdaki bağlantıyı kullanabilirsiniz.

https://www.getem.boun.edu.tr/katalog/dosyalar/WordKitabi2023.zip

kitabımızın GETEM sayfasına ise şu bağlantıdan ulaşabilirsiniz.

https://www.getem.boun.edu.tr/?q=node/71249

sabredip sonuna kadar okursanız, aşağıdaki satırlarda kitabımızın içeriği hakkındaki detayları ve en sonda da içindekiler bölümünü bulacaksınız. Bizler çok mutlu ve heyecanlıyız. Umarız bu enerji hepimizi olumlu etkiler.

 

 

 

ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ 2023

Koordinatör ve İçerik Denetleyici:

Engin Yılmaz

Editörler:

Gizem Alakaya,

Nurşen Sunar Korkmaz

Dersler ve Yazarları

• Ders 1: Word’e Giriş: Ümit Yılmaz
• Ders 2: Temel Okuma Komutları ve pano işlemleri: Gizem Alakaya
• Ders 3: belge istatistikleri ve biçimlendirme: Olgun Yılmaz
• Ders 4: Word’e tablo ekleme ve tablolarla çalışma: Mürşide Ciğerlioğlu
• Ders 5: Görsel Öğeler ve Medya İçerikleriyle çalışma: Yusuf Çağrı Ceylan
• Ders 6: Grafik ekleme ve bunlarla çalışma: Engin Gülümser
• Ders 7: Word’e sayfa numarası, bölüm, üst ve alt bilgi ekleme ve bunlarla çalışma: Gizem Alakaya:
• Ders 8: Dip not, son not ekleme ve bir içindekiler tablosu oluşturma: Muradiye Çakır
• Ders 9: Çapraz başvuru oluşturma, dizin oluşturma ve ekleme: Vedat Güldü
• Ders 10: Erişilebilir belge hazırlama: Engin Yılmaz
• Ders 11: Adres mektup birleştirme: Engin Yılmaz
• Ders 12: Word belgelerine açıklama ekleme, değişiklik yapma ve yapılan değişiklikleri izleme: Habil Bozkurt
• Ders 13: Word belgelerinde form oluşturma: Habil Bozkurt
• Ders 14: şeridi özelleştirme: Emre Özger
• Ders 15: Word’e kaynakça ekleme: Muradiye Çakır
• Ders 16: Word’e kısayol atama, mevcutları değiştirme ve NVDA için Word: Derya Elfidan
• Ders 17: Yazım ve Dilbilgisi kontrolü, dikte: Engin Yılmaz
• Ders 18: sitiller: Engin Yılmaz

 

ÖNSÖZ

20 yıllık bir hayal, harcanan onlarca, belki yüzlerce saat, ekip olmanın, fedakarlığın inanılmaz duygu yoğunluğu, ortaya çıkan 200 sayfadan fazla dev bir içerik, hep bu satırları yazabileceğim günlerin geleceği umudu, ama neyi, nasıl ifade edeceğimi bilememenin tutukluğu.

1998 ekim ayı civarları. Yine Boğaziçi’ndeki kör öğrenciler Mahmut ve Adem abi bilgi işlem merkezimize içinde ekran okuyucu olan iki bilgisayar konulduğunu anlatıyor ballandırarak. O dönem yurt oda arkadaşlarımın bilgisayar, internetle araları harika. Tam o  çağın altın başlangıç günleri. Bense önceden daktilo dersimizde öğrendiğim F klavye dışında konudan o kadar bihaberim ki… bir abimizin sözleri var kulağımda, üniversitede bir şeyler yapmak istiyorsan bilgisayar ve İngilizceyi iyi öğrenmeli. O gazla bilgi işlem merkezimizde alıyorum soluğu. JAWS 3.2 kurulu bilgisayarlar. Ses, sistem o kadar yabancı ki, pek de bir şey anlamıyorum ilk başta. Kimsenin de pek bir şey bildiği yok o sıralarda. El yordamıyla çözmeye çalışıyoruz bir şeyleri. Bir gün dosyayı diskete kopyalamayı becerdiğimde  yaşadığım mutluluk geliyor mesela aklıma.

O yılın ikinci dönemi arkadaşımın yurt odasındaki bilgisayara JAWS’ı kuruyoruz 16 diskete kopyalayıp onları tek tek birleştirerek epey bir zorlukla. İnternete yalnızca üniversite bilgi işlem merkezleri veya  çevirmeli modemlerle bağlanılıyor çünkü. O kadar bilgisiz, o kadar yabancıyız ki her şeye Word programını açmak için başlat menüsüne girip, 5 kez yukarı oka basıyorum, enter yapıp bu sefer 10 kez aşağı oka basıyorum, Word’ü buluyorum. Baş harflerine basıp hızlıca liste içinde dolaşabileceğimi çok sonra keşfediyorum. Sonra ilk ödevimi bilgisayarda yazmaya karar veriyorum hangi akla hizmet bilinmez. Düşünün dosyayı açıyorum yazdıklarımın en sonuna gelebilmek için sürekli page down tuşuna basıyorum. Ctrl+End’i kim bile? Biraz yazıyorum zorlukla bir şeyler, 40 dakikalık JAWS modu bitiyor tüm işkence  baştan başlıyor.

Kısaca hiçbir şey bilmemenin, onu da kimseye soramamanın sıkıntısını iliklerimde hissettiğim günler. Yine de bir kez alınca o tadı, bırakamıyorum her gün yeni şeyler öğrenmenin, yeni keşiflerin heyecanını. Körlerle ilgili ilk e-posta gruplarına üye oluş. Oralardaki yazışmalar ve bilgi paylaşımları. Kimilerinin bu paylaşımlara anlamsız karşı çıkışları. Biraz toparlayınca bilgisayarla aramı, içimi kavuran bir motivasyonun kıvılcımı: başkaları bu sıkıntıları yaşamamalı.

2002’de üniversiteden mezun olduğum yıl ilk kişisel bilgisayarımı da edinmiş oluyorum. Türkçe sesler sanırım o sıralarda ortaya çıkıyor. Tabi bu, bilgisayarın Türk körleri arasında yaygınlaşmasını hızlandırıyor. Öte yandan ciddi bir sorun var. hiçbir Türkçe eğitim kaynağı yok. Ekran okuyucu eğitim kaynakları hep İngilizce, ve ulaşmak kolay değil. Zar zor Braille Teknik üzerinden 8 kasetlik bir Excel eğitimi edindiğimde ne çok sevindiğimi anımsıyorum. İki hayalim var öğrencilikten çalışma hayatına geçtiğim yıllar, JAWS’ı Türkçeleştirmek ve insanlara Word, Excel, internet kullanımı eğitimleri vermek.

20 yıllık düş böyle başlıyor. Dedim ya, kendimin de çok şey bildiğimi sanmayın. Ama yurt dışı kaynaklara ulaşabilmenin, dil bilmenin avantajını öyle veya böyle başkalarına da aktarmalı, bilgi kimsenin tekelinde olmamalı. Türk körleri de dünyadaki akranlarının  yanında yerlerini almalı. Bu şekilde Excel kitabının ön sözünde de bahsettiğim eğitim serüveni başlıyor internet üzerinden.  Önce çevirmeli modem üzerinden telefonun meşgul çaldığı, hışırtılı bir internet ve tık diye gelen kopma sesi süreci, sonra  Wifi ile biraz daha kolaylaşan dönemler. Hatırlıyorum da, Hisarüstü’nden Ümraniye’ye taşınacağım günün bir gece öncesinde bile evde her şey toparlanmış bir tek bilgisayar masası duruyor ve ben Word dersini verip öyle topluyorum bilgisayarı.

O dönemki amatör ruhla yapılan eğitimler hep yaşamımın unutulmazları arasında kalacak. Sonra Engelsiz Erişim’le başladığımız engelsiz eğitim süreciyle bu eğitimleri biraz daha oturaklı, biraz daha doğru ve profesyonel olarak yeniden tekrarlıyoruz. Artık farklı ekran okuyucular, epeyce de Türkçe kaynak var, ama hala çok basit şeylerin bilinmediğini gözlemlemek böyle bir karar aldırıyor ekibimize.

Yine de eksik olan bir şey var: yazılı kaynaklar. Sesli anlatımlar görece kolay. Bir  iki  saatinizi ayırıp anlatıyor, uygulamalar yapıyorsunuz. Sağolsun sonraları Rıdvan Çırpan’ın ekibimize dahil olup ses montajı yapması sayesinde de tertemiz kayıtlar oluşuyor. Fakat çoğumuz için tüm ses kaydını dinlemek, oradan istediği bilgiyi çekebilmek pek pratik değil.  Yazılı  kaynak hazırlamaksa, konfor alanını  terk etmeyi gerektiriyor. Yeni yöntemler, yeni çabalar denemeli. Bunun için minik adımlar atsam da, büyük şeyleri denemeye gözüm korkuyor açıkçası. 2011’de yazdığım Powerpoint eğitimi aslında güzel bir yol gösterici.  Devamı içinse 10 yıl daha beklemem gerekti. Excel kitabı için  harcadığım uzun saatler, ciddi çaba, bu işin pek de kolay  olmayacağının habercisi.

Yine de 2023’ün ilk aylarında artık mutlu sona gelip yayınlıyoruz Excel kitabını. Bu,  gerçek bir dönüm noktası oluyor benim için. Demek ki, gerçekten istersek oluyormuş klişesinin somutlaşmış halini yaşıyorum adeta. Hayatımda gurur duyacağım en önemli eseri ortaya koymuş oluyorum. Bir nevi maratondaki duvarı aşıyorum. Artık çok daha fazla beklenen alana el atmanın zamanı ve cesaretine hazır hissediyorum.

Yalnız derler ya, şimdi yeni şeyler söylemek vakti be azizim diye, Word kitabı için de bir 5 10 yıl beklemeden sonuç almak adına kendimizi güncellemeli. Zihnim ama nasıl sorularıyla meşgulken, aşiyan vapuru güvertesinde , rüzgar ve dalgalar bir şeyler fısıldıyor kulağıma. Nasıl bir bülten, bir dergi sayısı çıkarırken, farklı yazarlar katkı veriyor bütüne, Neden her ses kaydını farklı biri alıp yazıya dönüştürmesin? Bir kişinin yıllarca uğraşacağı bir bütün  niçin iyi bir takımın elinde 3 4 ayda hazırlanmasın? O gazla kendi WhatsApp duyuru grubumdan başlamak üzere gönderiyorum teklifimi tüm sosyal medyaya.

Kısa sürede 15 yürekli ve fedakar arkadaşım dönüş yapıyor çağrıma. Word kitabı adlı bir WhatsApp grubunda buluşuyoruz ve Temmuz ayında başlıyoruz çalışmaya. Kimilerimiz ders  kayıtlarını ve kendi birikimlerini aktarıyor satırlara,   kimimiz onları düzeltiyor, geri bildirimler veriyor, yeni fikirlerle bizi besliyor. Müthiş bir iyi niyetli yazışma trafiği dönüyor grupta. Yaptığımız çok basit sorumluluğu dağıtmak, herkese kaldırabileceği ölçüde bir yük vermek.   Nihayet eylül ayı içinde bitiyor tüm derslerin yazımı.  Sonrası, bunların editör işlemleri,  düzenlenmesi, bir kitap haline getirilmesi ve diğer minik çalışmalar. Gerçekten de 4 ay içinde elinizdeki bu kitap ortaya çıkıyor.

Neler yok ki içinde, işin A b c’sinden başlayıp en  gelişmiş word işlemlerine kadar aradığınız  her şeyi  bulmanızı umduğumuz bir eseri sunuyoruz sizlere. Engelsiz  eğitimlerde verdiğimiz sesli Word dersleri kaynaklık etse de temel yazıma, kitap bundan çok daha fazlası. Herkesin kişisel birikimleri, kendi uyguladıkları yöntemler ve Office 365 yenilikleri de var kitabımızın içinde. Üstelik tüm anlatımlar hem JAWS hem NVDA için bizzat test edilip onlara özel kısayol tuşları ve uygulamalarla zenginleştirilmiş durumda.

İşe kelime anlamı da dahil Word’ü tanıyarak başlayıp temel okuma ve seçme  komutlarını ele alarak ilerliyoruz. Word istatistikleri ve biçimlendirme ayarlarını geniş biçimde  anlatıp tabloların derinliklerine   inerek devam ediyoruz.

Görsel öğeler, bağlantılar, medya içerikleri, gelişmiş grafik özellikleri, sayfa numarası, bölüm, alt üst bilgi ayarları, dipnot, son not, içindekiler, çapraz başvuru, dizin  gibi pek çok noktayla devam ediyor yürüyüşümüz.

Sonra  belgeyi erişilebilir hazırlama ipuçları, adres mektup birleştirmeyle  yolumuzu sürdürüp, açıklama ekleme, değişiklikleri izleme, form oluşturma, şeridi özelleştirme ve kaynakça hazırlama duraklarına uğruyoruz.

Maratonumuz ekran okuyuculara özgü Word ipuçları, yazım ve dilbilgisi kontrolü, dikte ve stil işlemleriyle sona eriyor. Ama durun bir dakika, eklerimiz de süslüyor yürüyüşümüzü. Derslerde kullanılan tüm klavye kısayollarının listelendiği ilk  ekimiz ve sizler için yararlı  olabilecek  bağlantıların listelendiği  ikinci ekimizle kaynakçamız da adeta tamamlama ödülleri gibi  önümüze çıkıyor.

Her şeyden önemlisi, tüm yapacaklarını nasıl bir  yerlerden hibe alır, proje yaparız uğruna planlayanlara, sadece vitrine önem verip içi dolu olmayan camekanlar kuranlara karşın, bir grup  bilişim emekçisinin, bir avuç kocaman yürekli insanın ellerindekileri birleştirip meydana getirdiği bir eser ortaya çıkıyor. Böyle bir oluşumun parçası  olmak, bu  çalışma sayesinde  yepyeni çok kıymetli  arkadaşları tanımak, bir öğrenme süreci yaşamak var ya, işte onun değeri  hiçbir şeyle ölçülemez. Bu kitabı üretmek isteyen ve üretime kıymet veren, hakiki paylaşımın anlamını arayan ve bilen herkese armağan ediyoruz. Yararlandıkça bizleri hatırlamanız dileğiyle.

 

 

TEŞEKKÜRLER

Her şeyden önce bu kitap, bir ekibin, bir takım çalışmasının ürünü. Ekipteki tüm arkadaşlar kendi egolarını bir kenara bırakıp belki de daha önce hiç yapmadıkları bir çalışmanın içinde buldular kendilerini. Mevcut ders kayıtlarını dinlemek, oradaki tüm etkinlikleri bizzat uygulamak, üzerine kendi birikim ve deneyimlerini eklemek ve tüm bunları her iki ekran okuyucunun ipuçlarıyla birleştirmek. Üstelik bunu belirlediğimiz yazım kriterleri çerçevesinde yapmak. Sonra bir de benim gibi şurası böyle olsun diye yazımı geri gönderip değişiklikler isteyen huysuz bir adamla uğraşmak.

Ümit Yılmaz abi örneğin. Daha  duyuruyu yazar yazmaz
bana dönenler arasında. Zaten bugüne kadar ki yaptıkları, çalışmaları malum, ama hiç üflemeden, püflemeden en zor işi yapıp ilk dersi yazdı. Epey de tereddüdüm vardı, aslında ilk ders olması nedeniyle. Ama öyle bir düzenle teslim aldık ki yazıyı kendisinden üzerinde neredeyse hiç klavye oynatmadık.

Ya Olgun Yılmaz’a ne demeli? Hem öz hem  gerçekten ağabeyim. Bu çorbada benim de tuzum olsun deyip bildiği her şeyi elinden geldiğince aktarıp çok değerli bir katkı verdi bu bütüne.

Mürşide Ciğerlioğlu’nun  zaten tüm bu yolu yürürken verdiği inanılmaz gücü ve desteği unutmak mümkün mü? Yine ilk başvuranlar arasında yer aldı, ve o kadar disiplinli davrandı ki, yazımı ilk bitirenlerden biri oldu.

Yusuf Çağrı Ceylan’ın aramızda olması zaten başlı başına çok mutlu ediyordu beni. Süreçte çok laf değil ama harika bir iş üretip tertemiz sundu bölümünü bizlere.

Engin Gülümser, bu çalışmayla tanıdığım kişilerden oldu. Açıkçası çok da hayıflandım neden böyle bir değeri ve birikimi daha önce tanımamışım diye. Adaşım öyle bir bölüm yazdı ki grafiklerle ilgili, örnekleri, detaycılığıyla mutlaka göz atmanız gereken bir bölüm. İyiki   böyle bir çalışma  yapmışız ve seni  tanımışız Engin.

Bu kitap yazımıyla tanıdığım diğer bir arkadaşımsa Muradiye Çakır. Başlangıçta biraz  zor buluşabildik ama disiplini, özverisi, ve yazım tarzıyla o kadar etkileyiciydi ki, dip not  bölümünden sonra,  kaynakça yazımı için bir ihtiyaç doğunca tereddütsüz aklıma Muradiye geldi ve o da hiç   ikiletmeden aldı görevi üzerine. Birlikte olabilmek harika Muradiye.

Vedat Güldü’nün benim için ayrı bir anlamı var. Sokakta Sabah programları sırasında   sürekli yanımda olup destek  vermesiyle tanıdım onu.  Müthiş motivasyonu ve enerjisi,  hep nasıl bir şeyler yapabilsem isteği, bu ekipte de bizleri çok güçlendirdi. İyiki  burada görev aldın Vedat.

Habil Bozkurt, aslında bu kitabı yazmayı aklıma düşürenlerden biri. Kendisi zaten çeşitli notlar alıp bazı word derslerini yazıya geçirmeye gayret ediyordu. Hatta bunlardan bazılarını Bilişim Bülteni’mizde de yayınladık. Elbette Kitap çalışmasında o olmasa olmazdı.  Verdiğimiz tüm geri bildirimleri büyük bir heves ve iyi niyetle o  derece müthiş uyguladı ki, ihtiyaç olduğu an  ikinci bir ders yazabilecek birine, adres Habil’di. Ve o da tıpkı Muradiye gibi hiç ama demeden kabul edip yaptı görevini.

Emre Özger’i de bu çalışmayla tanıdım. Çok sesi çıkmadan üzerindeki bölümü  tereddütsüz kabul edip yazımı ilk  tamamlayanlar arasındaydı Emre de. Geri bildirimlere itiraz etmeyip uygulayan ve görevini çok iyi yapan biri olarak yanımızda olmasına minnettar olduğumuz  kimselerden biri oldu.

Derya Elfidan, eski bir tanıdık aslında. Büyük bir hevesle projeye dahil olmak istedi Derya da. Elindeki imkanlar kısıtlıydı, ama buna rağmen tüm emeğini ortaya  koyarak bizimle oldu o da.

Editörleri bilerek sona bıraktım. Tam ekibi  kurarken telefonum çaldı. Arayan Nurşen Sunar Korkmaz. “Engin Bey ben de çalışmanın bir yerinde olmak istiyorum ama yazma işini  vermeseniz, başka bir şey olur mu” diye başladı  söze. Elbette olurdu. Bizim  mükemmeliyetçi,  ince eleyip sık dokuyan editörlere  ihtiyacımız olacaktı. Taşlar yerine oturdu ve Nurşen Hanım,  belki de WhatsApp grubunda neredeyse hiç yazmamasına karşın işin en önemli kısmını  Gizem’le birlikte o   kadar   muhteşem kotardı ki, dönüp bir daha bakmaya bile gerek kalmadı. En önemlisi de, onca yoğunluğunun arasında bu sürece zaman ayırmasıydı. Sağolun Nurşen Hanım.

İngilizcede bir söz vardır “Last but not least”. Son ama en son değil diye. O yüzden Gizem Alakaya’ya  ayrı bir yer vermek istedim. Aslında ilk paylaşımları duymamış gizem ve ekibe en son katılanlardan biri olmuştu. Ama o kadar heyecanlı, o kadar hevesli, ve bir o kadar da  disiplinliydi ki, Hem Nurşen Hanım’la birlikte editörlük görevini üslendi, hem de 2 ders birden yazdı. Gizem’in  mükemmeliyetçiliği ve  detaycılığı o kadar fazla ki, Sonunda Gizem yeter artık bu kitabı   çıkarmamız lazım derken buldum kendimi. O detaycılık, disiplin, heves ve heyecan sayesinde elinizdeki bu eser bu derece kapsamlı ve tutarlı hale geldi. Gizem’le zaten pek çok projede beraber olduk ama buradaki benzer çalışma  etiğimiz ve aynı noktalardaki bakış açımız çok daha güçlü  hissetmemi sağladı. Gizem varsa proje yarım kalmaz.

Sonuçta proje yazımında ve kontrolünde görev alan herkesin ayrı bir yeri, ayrı bir anlamı ve  biricik katkıları sayesinde bu eser çıktı ortaya. Onara kuru bir teşekkür gerçekten az gelir. Değerlerini tarih verecektir umuduyla.

Kitabın yazımı sırasında aldığımız başka destekler de işimizi çok  kolaylaştırdı. Örneğin Word ile ilgili NVDA ipuçları,  eklentileri ve kısayollarıyla  ilgili Umut Korkmaz ve Çağrı Artan’ın her  başımız sıkıştığında yanımızda olmaları çok değerliydi. Onlara da çok  önemli bir teşekkür borçluyuz. 21 Ekim’de çok acı biçimde aniden kaybettiğimiz Olcay Aşçı’nın  da NVDA konusundaki  desteklerini  atlayamayız. Onun başlattıklarını sürdürerek yaşatmak  hepimizin görevi.,

Ekibimizde yazımda doğrudan görev alamasalar da, fikir ve geri bildirimleriyle katkı  veren  arkadaşlarımıza da bir teşekkür borçluyuz. Muhammet Dalak ve Ayşenur Asar ilk yazım taslaklarına başlayıp bize ciddi bir destek verdiler. Sabit Kılıç ve Savaş Avcı da ekibimiz grubunda yer alarak bu projeye olan    inançlarıyla bizimleydiler. Sonuç olarak   kitabımızın yazımında, içinde, kenarında bir noktasında yer alan herkesin  birlikteliğiyle karşınıza çıkabildik. Bizler yeni projeler için hazırız ya siz?

 

 

 

 

İçindekiler

 

• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 1: MİCROSOFT WORD’E GİRİŞ     18
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          18
• Sesli Ders Kaydı     18
• Özet   18
• Bazı Başlangıç Ayarları     20
• JAWS Sanal Şerit Menüsü          21
• Word Uygulamasının Bölümleri   22
• Hızlı Erişim Araç Çubuğu  24
• Dosya Menüsü       25
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 2: WORD ÜZERİNDE TEMEL OKUMA KOMUTLARI VE PANO İŞLEMLERİ  26
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Gereken Kazanımlar 26
• Sesli Ders Kaydı     26
• Özet   27
• Okuma ve Seçme Komutları        29
• Belgenin Tümünü veya İmlecin Bulunduğu Yerden İtibaren Okuma ve Seçme 30
• Karakter Karakter Okuma ve Seçme      30
• Sözcük Sözcük Okuma ve Seçme         31
• Satır Satır Okuma ve Seçme       31
• Cümle Cümle Okuma        32
• Paragraf Paragraf Okuma ve Seçme     33
• Genişletilebilir Seçim Kipi  34
• Ekran Okuyucuların Sağladığı Okuma ve Seçme Kolaylıkları   34
• JAWS ve Yer İşaretleri      35
• NVDA ile Başlangıç İşareti Koyarak Seçme     36
• İşaretlenmiş Okuma Aracı 37
• Ofis Panosu  39
• Word’de Satır, Paragraf ve Sayfa Oluşturma, Giriş Tuşu Hakkında Doğru Bilinen Yanlışlar          41
• Word’de Yer İşaretleri       43
• Bul, Değiştir ve Git Sekmeleri      44
• Bul Sekmesi 44
• Değiştir Sekmesi     44
• Git Sekmesi  45
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 3: WORD ÜZERİNDE BELGE İSTATİSTİKLERİ VE BİÇİMLENDİRME   47
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          47
• Özet   47
• Sesli Ders Kaydı     48
• Belgedeki İstatistik Bilgilerini Öğrenme  48
• Belgeyi Biçimlendirme       50
• Yazı Tipi Ayarları    50
• Paragraf Ayarları    51
• Hizalama Ayarları   52
• Metni Numaralandırma ve Maddelendirme       52
• Belgeye Başlık Ekleme     54
• Belge İçindeki Değişen Biçimleri Ekran Okuyucuyla Fark Edebilme      55
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS  4: WORD’DE TABLO EKLEME VE TABLOLARLA ÇALIŞMA     57
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          57
• Sesli Ders Kaydı     58
• Özet   58
• Tablo Nedir? 59
• JAWS ile Tabloları Daha Erişilebilir Kullanabilmek İçin İpuçları         60
• Tablo Ekleme         60
• Örnek Tablo 61
• Metni Tabloya Dönüştürme         62
• Örnek Tablo 62
• Tabloyu Metne Çevirme    62
• Tabloda İşlem Yapma       64
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 5: GÖRSEL ÖĞELERLE VE MEDYA İÇERİKLERİYLE ÇALIŞMA     65
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          65
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    65
• Özet   66
• Belgeye Resim Ekleme     67
• Belgede Resim Olup Olmadığını Anlama         68
• Resme Açıklama ve Yazı Ekleme          69
• Belgeye Simge Ekleme     70
• Belgeye Ekran Görüntüsü Ekleme         71
• Belgeye Medya İçeriği Ekleme    71
• Belgedeki Metni Resme Çevirme 72
• Alıştırmalar   73
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 6: GRAFİKLER 74
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          74
• Sesli Ders Kaydı ve Dosya Bağlantıları  74
• Özet   75
• Giriş   78
• Neden Grafikleri Önemsemeliyiz?          78
• Total Körlerin Word Grafiklerini Anlaması ve Önemsemesi          79
• Word Grafikleri Hakkında Temel Olarak Bilinmesi Gereken Hususlar   80
• Grafik Türleri 81
• Sütun Grafikleri       81
• Sütun Grafiği Örneği         81
• Çubuk Grafiği         85
• Çubuk Grafiği Örneği        86
• Pasta Grafiği 88
• Pasta Grafiği Örneği         88
• X-Y Dağılım Grafiği 90
• X- Y Dağılım Grafiği Örneği         91
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ 7: WORD’E SAYFA NUMARASI, BÖLÜM, ÜST VE ALT BİLGİ EKLEME VE BUNLARLA ÇALIŞMA      93
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          93
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    93
• Özet   94
• Word’e Sayfa Numaraları Ekleme          96
• Sayfa Numaralarını Kaldırma      97
• Metni Bölümlere Ayırma    98
• Bölüm Silme 100
• Üst Bilgi ve Alt Bilgilerle Çalışma 101
• İlk Sayfanın Sayfa Numarasını Kaldırma          104
• Üst ve Alt Bilgiyi Çeşitlendirme    105
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 8: DİPNOT, SON NOT EKLEME VE İÇİNDEKİLER TABLOSU OLUŞTURMA  108
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          108
• Sesli Ders Kaydı ve Dosya Bağlantıları  108
• Özet   109
• Dipnot Oluşturma    109
• Dipnot Ekleme        109
• Dipnotları Okuma ve Dipnotlar Arasında Gezinme     111
• Word Belgesine Son Not Ekleme 112
• Son Notları Okuma ve Son Notlar Arasında Gezinme 113
• Dipnot ve Son Notlar Üzerinde Çeşitli Değişiklikler Yapma         113
• İçindekiler Tablosu Oluşturma ve Bu Tablo ile Çalışma          115
• İçindekiler Tablosunu Güncelleştirme     116
• Ekran Okuyucularla İçindekiler Tablosundaki Bir Öğeye Gitme 116
• Ödev  117
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 9: ÇAPRAZ BAŞVURU OLUŞTURMA, DİZİN OLUŞTURMA VE EKLEME         118
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          118
• Sesli Ders Kaydı     118
• Özet   118
• Dizin Ekleme 119
• Şimdi de Çapraz Başvuruları Anlatalım  120
• Resimlere Çapraz Başvuru Ekleme       121
• Şimdi de Tablolara Çapraz Başvuru Eklemeyi Anlatalım          122
• Ödevler        123
• Örnek Tablo 123
• Örnek Resim 124
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 10: ERİŞİLEBİLİR BELGELER HAZIRLAMA:        125
• Ders Amaçları Ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar:          125
• Sesli Ders Kaydı Ve Ders Dosya Bağlantıları:  125
• Özet   126
• Alternatif Açıklama  127
• Alıştırma      129
• Uygun İsimlendirilmiş Bağlantılar 129
• Alıştırma      130
• Erişilebilir Tablolar  130
• Alıştırma      131
• Yinelenen Karakterler       131
• Alıştırma      132
• Erişilebilir Başlıklandırmalar         132
• Alıştırma      133
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 11, ADRES MEKTUP BİRLEŞTİRME          134
• Önemli Bilgilendirme         134
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          134
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    134
• Özet   135
• Bayram Tebriki       136
• Giriş ve Adres Mektup Birleştirme İçin Gerekli Malzemeler   138
• Posta Gönderileri Sekmesi ve Adres Mektup Birleştirme Alanları         140
• Adres Mektup Birleştirmeyi Başlat         141
• Alanları Yaz ve Ekle          142
• Sonuçların Ön İzlemesi     144
• Bitir ve Birleştir       146
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 12: WORD BELGELERİNE AÇIKLAMA EKLEME, DEĞİŞİKLİK YAPMA VE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERİ İZLEME        148
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          148
• Sesli ders kaydı ve ders dosya bağlantıları      148
• Özet   148
• Word’de Açıklamalarla Çalışma   150
• Word Belgelerine Açıklama Ekleme ve Açıklamalar Arasında Gezinmeyle Alakalı Bazı Kısayol Tuşları     151
• Belgelere Eklenen Açıklamaları Düzenleme     152
• Belgelere Eklenen Açıklamaları Silme   152
• Belgelere Eklenen Açıklamaları Yanıtlama       152
• JAWS Uygulamasının Açıklamaları Söyleme Ayarını Yapma         153
• NVDA Uygulamasında Açıklamaları Söyleme Ayarı Yapma         154
• Açıklama Alıştırması         155
• Word belgelerinde değişiklik yapma ve yapılan değişiklikleri izleme 155
• Word Belgelerinde Yapılan Değişiklikleri Kabul veya Reddetme    156
• Değişiklikleri İzlemeyle Alakalı Bazı Kısayol Tuşları    156
• Genel Alıştırma      157
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 13: WORD BELGELERİNDE FORM OLUŞTURMA         158
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          158
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    158
• Özet   158
• Geliştirici Sekmesini Şerit Menüsünde Görünür Hale Getirme        160
• Form Alanıyla Metin Alanını Birbirinden Ayırma         160
• Düzenleme Kutusu Form Alanı Ekleme  161
• Form Alanlarını Düzenleme         162
• Form Alanlarına Yardım Metni Ekleme   162
• Form Alanlarına Yer İşareti Ekleme       163
• Form Alanlarındaki Bölümlerin Metin Biçimini Ayarlama          164
• Form alanlarındaki bölümlerin türünü ve uzunluğunu ayarlama      164
• Form Alanlarına Onay Kutusu Ekleme   165
• Onay Kutularını Düzenleme         165
• Form Alanlarına Birleşik Giriş Kutusu Ekleme  166
• Birleşik Giriş Kutularını Düzenleme        166
• Form Alanlarını Korumaya Alma  167
• Form Alanlarındaki Korumayı Kaldırma  168
• Form Oluşturmayla Alakalı Kısayol Tuşları       168
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 14: WORD’DE ŞERİDİ ÖZELLEŞTİRME:    170
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar:          170
• Sesli Ders Kaydı:    170
• Özet:  170
• Şerit Nedir    172
• Hızlı erişim araç çubuğu:   173
• Hızlı erişim araç çubuğuna veri ekleme: 173
• Hızlı Erişim Araç Çubuğundan Veri Kaldırma:  174
• Şeritleri Özelleştirme ve şerit ayarlarına giriş:   175
• Bu alanda neler var?         175
• Şeritleri Gizleme ve Gösterme     176
• Şeritlerin Sırasını Değiştirme:      177
• Şeridin Adını Değiştirme:   177
• Yeni Şerit Ekleme:  177
• Bir Komutun Kısayol Tuşunu Öğrenme veya Değiştirme          178
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 15: WORD’E KAYNAKÇA EKLEME  180
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          180
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    180
• Özet   180
• WORD BELGESİNE KAYNAKÇALARI EKLEME       184
• Ödev  185
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 16: WORD’DE KISAYOLLAR, KISAYOL ATAMA, MEVCUT KISAYOLU DEĞİŞTİRME, NVDA İÇİN WORD 187
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar:          187
• Sesli Ders Kaydı     187
• Özet:  187
• Mevcut Kısayolu Değiştirme ve Kısayol Atama:          188
• Word’de JAWS İçin Kısayol Yardımı:     189
• Word’de Seri Dolaşım Tuşları:     190
• NVDA İçin Word:    190
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 17: YAZIM VE DİLBİLGİSİ KONTROLÜ VE DİKTE          192
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          192
• Sesli Ders Kaydı ve Ders Dosya Bağlantıları    192
• Özet   193
• Yazım Dilini Kontrol Etme ve Değiştirme          194
• Yazarken Yazım Denetimi 195
• Seri Dolaşım Tuşlarıyla Yazım Denetimi          196
• F7 ile Yazım ve Dilbilgisi Kontrolü          197
• Metin Analizcisi       199
• Biçimlendirmeyi Temizleme         200
• büyük küçük harf değiştirme        200
• Office 365 ile Konuşma veya ses kayıtlarını yazıya aktarma Dikte         201
• Konuşmamızı Doğrudan Dikte ederek Yazıya Dönüştürme  201
• Ses Kayıt Dosyalarını yazıya çevirme (Döküm Oluşturma)   202
• ERİŞİLEBİLİR WORD KULLANIM REHBERİ DERS 18: SİTİLLER     204
• Ders Amaçları ve Elde Edilmesi Beklenen Kazanımlar          204
• Ders Dosya Bağlantısı      204
• Özet   204
• Sitiller Ne İşe Yarar?         206
• Seçili Metne Sitil Uygulama         206
• Sitilleri Özelleştirme 207
• Yeni Sitil Oluşturma 209
• Ekran Okuyucularla Sitil Değişikliklerini Öğrenme       210
• EKLER A: DERSTE KULLANILAN WORD KLAVYE KISAYOLLARI        212
• EKLER B: WORD KULLANIMINA YÖNELİK YARARLI BAĞLANTILAR       218
• KAYNAKÇA 219